Pedagog szkolny

By nie nienawidzić w sieci
Programy zajęć profilaktycznych z tematyki hejtu, czyli nienawiści oraz agresji
w Internecie zyskują coraz większe zainteresowanie, gdyż szkoły, nauczyciele i rodzice
dostrzegają zapotrzebowanie na nie wśród młodzieży szkolnej. Nienawiść wyrażająca się
w przejawianiu negatywnego stosunku emocjonalnego względem ofiar, połączona z pozorną
anonimowością w sieci sprzyjają rozszerzaniu się hejtu w Internecie. Wychodząc więc
naprzeciw każdej formie agresji, koncentracji wymaga również to zjawisko. Dużym
zagrożeniem jest siła i szybkość rozpowszechniania się treści z krzywdzącym przekazem, np.
wyobraźmy sobie, że po powrocie z wakacji na popularnym portalu zamieszczamy zdjęcie z
naszego pobytu. Zaczynają pojawiać się komentarze – większość chwali, pisze, że super widoki
itp. Jednak wśród wielu pozytywnych wpisów znajduje się też jeden negatywny – agresywny,
nienawistny. Pomimo znaczącej przewagi tych pozytywnych zaczynamy myśleć o tym
negatywnym i to właśnie on może zacząć zaburzać naszą samoocenę, a ta ma ogromny wpływ
na poczucie własnej wartości. Podobnych przykładów jest wiele, dlatego też w czasie, kiedy
zjawisko hejtu jest wszechobecne, ideą proponowanego warsztatu jest podjęcie „stawienie mu
czoła” poprzez uwrażliwienie dzieci i młodzieży na bycie osobą hejtującą.

Ściema 2.0, czyli pułapki Internetu

 

Współczesne dzieci mnóstwo czasu spędzają przed ekranami, dlatego tak ważne jest, aby jak najczęściej tłumaczyć im jakie niebezpieczeństwa czyhają w Internecie. Grupa T jak zwykle stanęła na wysokości zadania i zaproponowała na to świetny sposób. Przedstawienie pt. „Ściema 2.0, czyli pułapki Internetu”. Znani bohaterowie z bajek przyciągnęli uwagę młodszych uczniów, a postaci z gier i młodzieżowy język, zainteresowały starszą część widowni. Bohaterowie skupili się przede wszystkim na fejk i deepfake w Internecie oraz uzależnieniu behawioralnemu od smartfonów. Przedstawienie zawierało także profilaktykę uzależnień od alkoholu i nikotyny.

Talenty, czyli mieć czy być - spektakl zadający ważne pytania.
W tegorocznej propozycji, którą przygotowaliśmy specjalnie dla nastolatków,
skupiamy się na ważnych tematach związanych z wartościami, priorytetami i
znaczeniem sukcesu w dzisiejszym społeczeństwie.
Przedstawiamy konflikt między dążeniem do posiadania dóbr materialnych, a
rozwijaniem wewnętrznych talentów i wartości.
Bohaterowie naszego spektaklu pochodzą z różnych warstw społecznych, co pozwala
nam uświadomić młodym odbiorcom, że na świecie istnieje wiele nierówności, ale
każdy człowiek powinien mieć takie same prawa i nikogo nie można pozbawiać
godności, bo wszyscy mieszkańcy naszej planety są równi. Ani majątek, ani
wykształcenie, ani miejsce, z którego pochodzimy, ani też pozycja społeczna, nie
określają tego kim jesteśmy. Ważne jest to, co nosimy w sercu, empatia, wrażliwość,
szacunek do innych ludzi. To określa prawdziwą wartość człowieka.
Świat może być lepszym miejscem, w którym tak silne nierówności będą zanikać, ale
do tego potrzebne są współdziałanie i wrażliwość na innych.
Spektakl zachęca też do refleksji nad priorytetami, wyborem drogi, którą podążamy
w życiu oraz znaczeniem jakie nadajemy rzeczom materialnym i wewnętrznym
wartościom. Przypomina nam, że prawdziwa satysfakcja i spełnienie płyną z
odkrywania i rozwijania naszych wrodzonych talentów, a nie tylko z posiadania dóbr
materialnych.
Historia, którą opowiadamy jest inspirująca i przypomina o istocie prawdziwego
szczęścia, które tkwi w byciu sobą i spełnianiu własnych pasji.
Nasze przedstawienie jest pełne emocji, humoru i wzruszeń. Zmusza do refleksji,
zachęca do odnalezienia własnej drogi i pokazuje wartość relacji z innymi ludźmi,
uświadamia nierówności społeczne i ich wpływ na życie wielu ludzi, a także
uwrażliwia młodych widzów na te problemy, co może zaowocować działaniem,
pomocą słabszym i czynieniem świata piękniejszym miejscem dla wszystkich.

„Baśnie Dalekiego Wchodu“ - opowieść z ważnym przesłaniem.
Najnowszą propozycją Teatru Profilaktycznego Alert, kierowaną do najmłodszych
widzów jest egzotyczny świat „Baśni Dalekiego Wschodu”. To baśnie, które bawią,
uczą i zachwycają młodych ludzi nieprzerwanie od wielu wieków. Spektakl
przedstawia dzieciom niezwykły świat, przybliża kulturę orientu oraz panujące tam
zwyczaje. Wyruszając w tą tajemniczą podróż, młody odbiorca poznaje świat
przyjaźni, miłości, ale też ciężkich prób i wielu kłopotów, a wracając z niej, jest
bogatszy w doświadczenie, mądrość, odwagę, tajemnice, przyjaźnie i miłość.
Dodatkowo historia ta wzbogacona jest ważnym przesłaniem i zwraca uwagę
młodych widzów na szacunek do wszystkich istot żywych, uczy miłości wobec
zwierząt i planety, którą razem zamieszkujemy. W przystępny dla dzieci sposób
pokazuje, że każdy z nas ma wpływ na to, jak świat będzie kiedyś wyglądał. Uczy
pokory wobec natury i dbania o planetę, która jest naszym wspólnym domem i
wszyscy ponosimy za nią odpowiedzialność.
Głównym bohaterem jest jeden z najbardziej znanych i lubianych podróżników
Dalekiego Wschodu – żeglarz Sindbad, który może stać się wzorem do naśladowania,
a morały zawarte w jego licznych przygodach pokazują, że w życiu warto kierować
się prawdą, uczciwością i dobrem. Podróżując razem z Sindbadem, drodzy miłośnicy
teatralnej baśni przekonają się, że na całym świecie nie ma bardziej ekscytującej
podróży, niż podróż w świat baśni Dalekiego Wschodu. I choć każdy z nich
przywiezie z tej tajemniczej wyprawy coś innego, dla każdego będzie to
niezapomniana, wspaniała podróż życia, której wielki skarb mądrości, doświadczenia
i smaku wędrówki, na zawsze pozostanie pięknym i żywym wspomnieniem.
Odważny i szlachetny Sindbad, porywa widzów w niesamowitą podróż w nieznane.
Podczas tej ekscytującej drogi w magiczny sposób pokonujemy odległość i czas,
odkrywamy wielkie tajemnice, zaskakujące przygody, dziwne baśniowe stwory,
królów, książęta, zaklęcia i moc czarodziejskich talizmanów. Jednak dzięki swej
mądrości i przebiegłości, Sindbad pokona wszelkie przeciwności losu i odnajdzie
spokój i szczęście.
Teatr i podróż łączy tajemnica, a niewiadoma, która leży u kresu morskiej wyprawy
przypomina cud, jaki za każdym razem odkrywamy w teatrze. Podążając za
odważnym Sindbadem, na scenicznym morzu napotkamy to wszystko, co uczyniło
nieśmiertelnym świat baśni tysiąca i jednej nocy.
Niezwykle barwne przedstawienie, dopełnione pięknymi, orientalnymi kostiumami i
scenografią oraz piosenkami z charakterystycznymi dźwiękami Dalekiego Wschodu,
skłania młodego widza do współtworzenia akcji opowiadanej historii.
Teatr Profilaktyczny Alert zaprasza młodych miłośników teatru do wspólnej
przygody, która nawet po opadnięciu kurtyny będzie trwać w ich wyobraźni i
wspomnieniach.

"My, dzieci z dworca ZOO" - historia prawdziwa.
Spektakl naszego teatru to autentyczna, wstrząsająca i poruszająca opowieśd piętnastoletniej narkomanki. To nierówna walka z nałogiem, przepełniona goryczą i bezsilnością, ale też refleksja nad kondycją społeczeostwa, rodziny i osamotnieniem młodego człowieka szukającego akceptacji.
Pragniemy dotrzed do młodych widzów, mówiąc im prawdę. Sądzimy, że w ten właśnie sposób możemy sprowokowad ich do zastanowienia, do przewartościowania swojego życia. Jednocześnie nie oceniając, nie dając prostych rozwiązao, nie "grożąc palcem", ale przestrzegając - nie umoralniając. Zależy nam, aby widz sam dostrzegł, jak cienka jest granica między błogim stanem odurzenia, zabawą, a koszmarem nieodwracalnych skutków nałogu. Młodośd ma to do siebie, że nie lubi słuchad zakazów i nakazów, ma potrzebę buntu, dlatego właśnie musimy nawiązywad kontakt z młodym widzem w poczuciu, że potrzebę tę znamy i rozumiemy.
Relacja nastolatki, która zagubiona w swoim życiu, szuka miejsca i sposobu, żeby byd szczęśliwą, która chce imponowad rówieśnikom i po prostu pragnie byd kochana, mogłaby zapewne byd relacją z życia wielu młodych ludzi. Dlatego ta historia na pewno będzie im bliska (świadczy o tym nieustająca od ponad trzydziestu lat popularnośd książki "My, dzieci z dworca ZOO" wśród kolejnych pokoleo młodzieży). Może odnajdą w niej siebie i zdążą zawrócid z często niebezpiecznej drogi.
Dane policji są zatrważające, bo według nich polska młodzież zażywa najwięcej środków odurzających w całej Europie. Nie można więc biernie przyglądad się tym problemom, ale trzeba wypowiedzied im wojnę. Niech jednym ze sposobów walki będzie właśnie wyjście na spektakl, który nie przedstawia wymyślonych historyjek "ku przestrodze", ale prawdziwe życie nastolatki, która wierzyła, że ma nad nim kontrolę.
Spektakl ten boli, wzrusza, czasem odraża, ale nie mówi o niczym czego pośrednio lub bezpośrednio dzisiejsza młodzież chod w pewnym stopniu by nie znała, o co by się nie otarła i co by jej nie dotyczyło. Jest to tym bardziej smutne...
w intencji zachorowania i cierpienia z tym związanego. Po prostu często próbuje z ciekawości, dla zabawy. Narkomania jak każde inne uzależnienie głównie polega na utracie kontroli zarówno nad zażywanym środkiem jak i całym swoim życiem."
Narkomania nazywana jest często chorobą duszy i emocji. Zazwyczaj jest konsekwencją braku zaspokojenia podstawowych potrzeb człowieka takich jak: miłośd, poczucie bezpieczeostwa, akceptacja. Bardziej narażone są na nią osoby o niskim poczuciu własnej wartości, nie radzące sobie z trudnymi sytuacjami i mające problem z asertywnością. Nie zmienia to jednak faktu, że choroba ta dotyka również osoby zajmujące wysokie stanowiska i pozornie radzące sobie życiowo bardzo dobrze. Przyczyn narkomanii jest wiele m.in. kłopoty w szkole, presja rodziców, kompleksy, brak akceptacji, ale też nuda, ciekawośd, brak zainteresowao, presja kolegów, chęd imponowania i niestety po prostu chęd stworzenia utopijnego, idealnego świata. Powodów jest tak wiele, że właściwie każdy z nas może się w swoim otoczeniu zetknąd z problemem narkotyków. Nie można więc mówid, że to nas nie dotyczy. To dotyczy KAŻDEGO! Pamiętajmy, że problem nałogu nie jest powodem do wstydu, ale do szukania wsparcia i pomocy.
My, twórcy tego spektaklu traktujemy zmierzenie się z tak trudnym tematem jako misję
i wierzymy, że pobudzając młodych widzów do myślenia i współodczuwania z bohaterami,
zrobimy kolejny krok w przeciwdziałaniu narkomanii.