Pedagog szkolny

Program profilaktyczny „CUKIERKI” dla uczniów nauczania zintegrowanego szkoły podstawowej. Program oparty jest na bajce profilaktycznej Agnieszki Grzelak „Cukierki”. Bajka jak i program powstały jako element szerszej współpracy fundacji Homo Homini z Ministerstwem Edukacji Narodowe

 

Cele szczegółowe:

- przybliżenie dzieciom podstawowych informacji na temat środków uzależniających

i zagrożeń z nimi związanych;

- umiejętność zauważania i nazywania uczuć własnych i innych ludzi;

- rozwijanie samodzielnego i twórczego myślenia;

- wzmacnianie pozytywnego obrazu samego siebie i samooceny;

- nauka współpracy jako formy zapobiegającej zachowaniom agresywnym;

- kształtowanie umiejętności troski o własne bezpieczeństwo w relacjach z innymi;

- nauka postaw asertywnych względem osób nieznajomych;

- rozwijanie postawy szacunku i zaufania w stosunku do szkolnego personelu

pedagogicznego, technicznego jak i innych osób mogących udzielić wsparcia w

problemach wydarzających się na terenie szkoły

Metody pracy:

-Czytanie bajki z podziałem na role

-Prace plastyczne

-Opis ilustracji

-Burza mózgów

-Dramy

-Praca w grupach

Tolerancja wobec inności. Zajęcia pt. Wszyscy inni, każdy równy!- warsztat o tolerancji.
Warsztat dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, którego 
nadrzędnym celem jest kształtowanie postawy tolerancyjnej wobec inności.
Zakres tematyczny zajęć:
1. Ćwiczenie wprowadzające "Jestem jaki jestem".
2. Kilka słów o stereotypach- czym są, skąd się biorą, czemu służą?
3. "Stereotypowa psychozabawa"- mechanizm funkcjonowania stereotypów w 
społeczeństwie.
4. Polacy a tolerancja- prezentacja filmu i dyskusja poglądów.
5. Konsekwencje stereotypów- przegląd skutków.
6. "Nie" dla stereotypów- wzbudzenie postawy tolerancyjnej.
7. Asertywność w walce ze stereotypami- ćwiczenia zachowań i podnoszenie 
świadomości praw asertywnych.
8. Podsumowanie i zakończenie

Podczas spotkania policjanci przypomnieli uczniom, jak bezpiecznie spędzać czas wolny w okresie zimowym, zarówno w domu, jak i na świeżym powietrzu. Omówiono zasady bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie, zwrócono uwagę na zagrożenia związane z wchodzeniem na zamarznięte zbiorniki wodne oraz przypomniano, jak ważne jest korzystanie z elementów odblaskowych po zmroku.

Dzielnicowi poruszyli również temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym, właściwego zachowania się w kontaktach z osobami obcymi oraz odpowiedzialnego korzystania z Internetu i telefonów komórkowych w czasie wolnym od zajęć szkolnych.

Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze, a uczniowie chętnie zadawali pytania i aktywnie uczestniczyli w rozmowie. Takie działania profilaktyczne są niezwykle ważne, ponieważ uczą dzieci odpowiedzialnych zachowań i pomagają uniknąć niebezpiecznych sytuacji.

 

Tematy poruszane podczas spotkania:

• „Dzieci w Sieci” – uzależnienia od alkoholu, narkotyków oraz życia w cyberprzestrzeni – zagrożenia i konsekwencje

• Rola rodzica – kim jesteśmy dla dziecka: terapeutą, psychologiem, nauczycielem?

• Świadomość wychowawcza jako mapa dojrzałych procesów wychowawczych

• Konsekwencje braku wsparcia i uważności w okresie dorastania oraz pierwszych kontaktów dzieci z substancjami psychoaktywnymi.
  

Rappedagogia- kliknij w link

Współczesne dzieci i młodzież dorastają w świecie, który stawia przed nimi – i przed dorosłymi – zupełnie nowe wyzwania. Internet, media społecznościowe, presja rówieśnicza, pierwsze kontakty z substancjami psychoaktywnymi czy trudne emocje często tworzą „drugie życie” młodego człowieka – niewidoczne dla dorosłych.