Pedagog szkolny

Podczas spotkania policjanci przypomnieli uczniom, jak bezpiecznie spędzać czas wolny w okresie zimowym, zarówno w domu, jak i na świeżym powietrzu. Omówiono zasady bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie, zwrócono uwagę na zagrożenia związane z wchodzeniem na zamarznięte zbiorniki wodne oraz przypomniano, jak ważne jest korzystanie z elementów odblaskowych po zmroku.

Dzielnicowi poruszyli również temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym, właściwego zachowania się w kontaktach z osobami obcymi oraz odpowiedzialnego korzystania z Internetu i telefonów komórkowych w czasie wolnym od zajęć szkolnych.

Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze, a uczniowie chętnie zadawali pytania i aktywnie uczestniczyli w rozmowie. Takie działania profilaktyczne są niezwykle ważne, ponieważ uczą dzieci odpowiedzialnych zachowań i pomagają uniknąć niebezpiecznych sytuacji.

 

Tematy poruszane podczas spotkania:

• „Dzieci w Sieci” – uzależnienia od alkoholu, narkotyków oraz życia w cyberprzestrzeni – zagrożenia i konsekwencje

• Rola rodzica – kim jesteśmy dla dziecka: terapeutą, psychologiem, nauczycielem?

• Świadomość wychowawcza jako mapa dojrzałych procesów wychowawczych

• Konsekwencje braku wsparcia i uważności w okresie dorastania oraz pierwszych kontaktów dzieci z substancjami psychoaktywnymi.
  

Rappedagogia- kliknij w link

Współczesne dzieci i młodzież dorastają w świecie, który stawia przed nimi – i przed dorosłymi – zupełnie nowe wyzwania. Internet, media społecznościowe, presja rówieśnicza, pierwsze kontakty z substancjami psychoaktywnymi czy trudne emocje często tworzą „drugie życie” młodego człowieka – niewidoczne dla dorosłych.

Lord Hejter, czyli jak walczyć z czarnym charakterem" to edukacyjny spektakl profilaktyczny wystawiany przez Grupę T z Torunia, skierowany do dzieci i młodzieży, który porusza problem cyberprzemocy, hejtu i negatywnych zachowań w internecie, ucząc, jak sobie z nimi radzić w pozytywny sposób.

Program rekomendowany Debata
Realizacja programu, ma charakter „krótkiej interwencji profilaktycznej w grupie” i trwa
w jednej klasie 3 godziny lekcyjne. Standardowo dąży się do objęcia spotkaniami wszystkich
klas danego poziomu, od klasy V, gdyż większość uczniów w tym wieku jest przed inicjacją
alkoholową. Nauczyciele (zwłaszcza wychowawcy klas) są obecni na zajęciach. W Debacie
wykorzystuje się metody interaktywne odwołujące się do dialogu motywującego. Autorem
programu Debata jest Krzysztof Wojcieszek.
Cele szczegółowe:
• Wzrost wiedzy o szkodliwości substancji psychoaktywnych
• Promocja zdrowego trybu życia
• Kształtowanie przekonań normatywnych
• Zmniejszenie ryzyka inicjacji alkoholowej
• Wzmocnienie asertywności.
Strategie na których oparty jest program:
• Korekta przekonań normatywnych
• Kształtowanie systemu wartości
• Wiedza o realnych konsekwencjach
Korzyści:
• zapoznanie ze szkodliwymi właściwościami alkoholu
• obalenie stereotypów i mitów na temat alkoholu
• zbudowanie właściwych i asertywnych postaw
• zwiększenie świadomości na temat uzależnienia
• opóźnienie pierwszej inicjacji alkoholowej