Pedagog szkolny

    • Zrozum, zanim ocenisz- o empatii i tolerancji zajęcia w klasie 7
      • Zrozum, zanim ocenisz- o empatii i tolerancji zajęcia w klasie 7

      • 17.11.2025 14:04
      • Zrozum, zanim ocenisz – o empatii i tolerancji
        Żyjemy w świecie pełnym różnorodności – różnimy się wyglądem, sposobem myślenia, pochodzeniem, przekonaniami czy zainteresowaniami. W codziennym życiu szkolnym to właśnie empatia i tolerancja odgrywają kluczową rolę w budowaniu dobrej atmosfery, akceptacji i bezpieczeństwa. Uczniowie często spotykają się z innością – program ten ma pomóc im nie tylko zrozumieć drugiego człowieka, ale też dostrzec wartość w różnorodności.
        Zajęcia mają charakter aktywizujący i refleksyjny. Uczestnicy uczą się rozpoznawać emocje, lepiej rozumieć perspektywę drugiej osoby i kształtować postawę pełną szacunku, bez uprzedzeń. Dzięki warsztatowi uczniowie będą mogli budować silniejsze i zdrowsze relacje rówieśnicze.
        Cele szczegółowe:
        • uczeń rozumie, czym jest empatia i tolerancja
        • uczeń potrafi rozpoznać sytuacje braku akceptacji i ich konsekwencje
        • uczeń zna podstawowe mechanizmy tworzenia uprzedzeń i stereotypów
        • uczeń kształtuje postawę otwartości wobec inności
        • uczeń potrafi spojrzeć na sytuację z perspektywy drugiej osoby
        Zakres tematyczny (ramowy program):
        • być empatycznym – rozmowa wstępna i ćwiczenia
        • czym jest tolerancja? – definicje, przykłady, różnice kulturowe i osobiste
        • dlaczego oceniamy innych? – o stereotypach, uprzedzeniach i ich skutkach
        • w butach drugiego człowieka – ćwiczenia wczuwania się w sytuację innych
        • słowa ranią – jak reagować na przemoc słowną, wykluczenie, hejt
        • siła różnorodności – jak tworzyć wspierającą klasę i społeczność
        Korzyści:
        • rozwój empatii i wrażliwości na potrzeby innych
        • wzrost akceptacji dla odmienności i różnorodności
        • umiejętność rozpoznawania i przeciwdziałania wykluczeniu
        • poprawa atmosfery w klasie
        • budowanie silniejszych, wspierających relacji
      • Wróć do listy artykułów
  • Galeria zdjęć

    • brak danych