Aktualności

          • Teatr Edukacji i Profilaktyki ,,Maska" klasa II / IIIB / IV

          • NA KOŃCU ŚWIATA PRZYGODY MISIA I KACPRA PIRATA
            (Spektakl o przyjaźni i tolerancji)
            Dzieci kochają swoje misie, a misie kochają dzieci. Miłość ta rozkwita już od pokoleń. Każdy
            z nas miał kiedyś taką przytulankę. Daje ona poczucie bezpieczeństwa i uspokaja, ułatwia
            zasypianie, jest lekarstwem na smutki, pozwala przezwyciężyć lęki. Ukochany miś jest nie tylko
            najwierniejszym przyjacielem, ale także potrafi dziecko wiele nauczyć.
            Kacper jest małym piratem. Pływa swoim statkiem wraz z rodzicami i ukochanym pluszowym misiem,
            którego tata wyłowił mu z morza. Chłopiec nie miał wcześniej żadnej zabawki i od razu pokochał
            pluszaka. Pewnego dnia na morzu zrywa się wielki sztorm. Mały pirat wraz ze swoją zabawką lądują
            na bezludnej wyspie. Na domiar złego chłopiec źle się czuje… Kiedy Kacper zaczyna chorować okazuje
            się, że miś nie jest zwykłą przytulanką. Ku zdziwieniu chłopca pluszak ożywa i postanawia udać się
            w głąb wyspy, aby znaleźć pomoc dla najlepszego przyjaciela. Miś wkrótce udowodni, że dla przyjaźni
            jest w stanie poświęcić bardzo wiele.
             

          • Teatr Edukacji i Profilaktyki ,,Maska''

          • SZKOLNA „ELITA”
            (Spektakl o przemocy rówieśniczej wśród dzieci i młodzieży. Propaguje prawidłowe reakcje na bycie
            świadkiem przemocy, uwrażliwia na krzywdę tych, którzy sami nie potrafią się jej przeciwstawić.)
            Przemoc rówieśnicza to powszechne zjawisko występujące wśród młodych osób. Niestety
            ofiary bardzo niechętnie mówią o swoich doświadczeniach i nie zgłaszają problemu osobom
            dorosłym. Najczęściej starają się pomóc sobie na swój własny sposób i zdarzają się sytuacje,
            gdy konsekwencje prześladowań są bardzo poważne. Dlatego niezmiernie ważne jest, aby
            stanowczo sprzeciwiać się przemocowym zachowaniom, bo gdy stajemy się ich biernymi
            obserwatorami, one nadal będą trwać..

          • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2025/2026

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie  się o godzinie 08:30

            ROZKŁAD JAZDY AUTOBUSÓW

            DOWÓZ :

            07:40 Golanka Górna

            08:00 Szczytniki Małe , Ziemnice

            08:05 Kunice , ul. Żeglarska

            08:10 Kunice - Cegielnia

             

            ROZWÓZ :

            09:30 Szczytniki Małe , Golanka Górna  , Rosochata

            09:30 Kunice - Cegielnia ; Kunice , ul. Żeglarska ; Ziemnice

             

          • Sukces ósmoklasistów ze Szkoły Podstawowej im. Świętej Jadwigi Śląskiej w Kunicach

          • Z ogromną radością i dumą informujemy, że uczniowie klasy VIII Szkoły Podstawowej im. Świętej Jadwigi Śląskiej w Kunicach osiągnęli wyjątkowy sukces na tegorocznym egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego.

            Średni wynik naszych uczniów wyniósł aż 78%, co uplasowało naszą szkołę na najwyższym poziomie w gminie, powiecie, województwie, a także w skali kraju. To jeden z najlepszych wyników w historii naszej placówki – szkoła dawno nie odnotowała tak wysokich rezultatów z języka polskiego. Pozostałe wyniki z j. angielskiego i matematyki są słabsze ale znacznie lepsze niż w zeszłym roku. Mamy jeszcze nad czym pracować.

            Szczególne gratulacje kierujemy do uczniów, którzy osiągnęli indywidualne sukcesy, pokazując swoją wiedzę, wrażliwość językową i humanistyczne uzdolnienia oraz Pani mgr Bernadecie Zając, nauczycielce j. polskiego. Możemy z dumą powiedzieć, że tegoroczny rocznik to przyszli humaniści – młodzi ludzie z pasją, talentem i dużym potencjałem.

          • Cała prawda o e-papierosach- warsztaty w klasach VI/VII/VIII

          •  

            Elektroniczne papierosy lub „e-papierosy” zostały wprowadzone w Europie i Stanach Zjednoczonych w połowie 2000 roku. Od tego czasu są sprzedawane jako bezpieczna alternatywa dla palenia. Niektóre grupy promowały je również jako narzędzie do zaprzestania palenia.  

            Kilka ostatnich badań – w tym jedno przeprowadzone przez Światową Organizację Zdrowia (WHO) – postawiło pod znakiem zapytania bezpieczeństwo korzystania z e-papierosów, znanego również jako „vaping”. W rzeczywistości e-papierosy mogą stanowić zagrożenie dla zdrowia publicznego.

            Prawda o e-papierosach.

            Dym z tlącego się tradycyjnego papierosa zawiera smołę, nikotynę i tysiące chemikaliów, które są wchłaniane niemal natychmiast do krwiobiegu palacza, a 70 procent wdychanej substancji smolistej przykleja się do gardła i płuc, zabijając zdrowe komórki płuc.  

            Z kolei e-papierosy wykorzystują element grzewczy na baterie, który zamienia roztwór nikotyny w parę. Roztwór lub „sok”, jak go nazywają użytkownicy, zawiera glikol propylenowy i glicerynę roślinną oraz chemiczne środki aromatyzujące i konserwujące żywność.

            Jak dotąd badania wskazują, że e-papierosy mogą być bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy, ponieważ w przeciwieństwie do dymu papierosowego w oparach e-papierosów nie ma smoły i tlenku węgla. Jednak użytkownicy e-papierosów wdychają chemikalia w tym formaldehyd, o których wiadomo, że są toksyczne, a w niektórych przypadkach rakotwórcze.  

            Badania wykazały również, że para z e-papierosów może zawierać substancje chemiczne uwalniane przez same urządzenia. Należą do nich cząstki krzemianów, aluminium, ołów i cyna.

            Składniki użyte w soku z e-papierosów zostały ogólnie uznane przez FDA za bezpieczne pod względem spożywczym, jednakże nie zbadano, w jaki sposób te substancje wpływają na układ oddechowy, ani nie uznano ich za bezpieczne do wdychania.

            Badanie przeprowadzone przez Bawarski Urząd ds. Zdrowia i Bezpieczeństwa Żywności wykazało, że pary z e-papierosów uwalniały do ​​powietrza wykrywalne poziomy nikotyny, cząstek stałych, chemikaliów i metali, których pomimo tego, że ich poziomy są niższe niż te występujące w dymie tytoniowym, to każda ilość tych toksycznych związków zagraża również zdrowiu osób niepalących. Z tego powodu WHO wezwała do wprowadzenia ogólnoświatowego zakazu używania e-papierosów w pomieszczeniach.  

          • Komunikacja z rówieśnikami, rodzicami, nauczycielami – sztuka asertywności

          • Asertywne komunikowanie się z innymi ludźmi. Wyrażanie własnych potrzeb

            Kilka słów o warsztacie:

            Ideą zajęć jest zainspirowanie dzieci i młodzież do asertywnego komunikowania się z innymi ludźmi – kolegami, rodzicami czy nauczycielami z równoczesnym wyrażaniem własnych potrzeb. W rzeczywistości szkolnej niejednokrotnie obserwuje się występowanie konfliktów, trudności w porozumiewaniu się czy też ryzykowne zachowania uczniów podejmowane pod wpływem innych bądź na skutek konformizmu. Odpowiadając na te obserwacje przedstawiamy program warsztatów, który dzięki interaktywnej formie pracy zaangażuje uczestników do czynnego udziału w proponowanych ćwiczeniach, a to umożliwi trening umiejętności komunikacyjnych.

          • Budowanie poczucia własnej wartości i pewności siebie

          • Co robię, by dobrze czuć się z samym sobą? Ćwiczenia wzmacniające poczucie własnej wartości- warsztat w klsaie VII

            Kilka słów o warsztacie:

            Ideą zajęć jest przeprowadzenie dzieci i młodzieży przez ćwiczenia wspierające budowanie poczucia własnej wartości i pewności siebie. Podejmując te tematy istotne jest również „dotknięcie” pojęcia akceptacji siebie czy zdobywania pozycji w grupie rówieśniczej. Zajęcia dostosowane są do specyfiki danego środowiska szkolnego, wieku oraz potrzeb odbiorców, a także prowadzone w angażującej uczniów formie, tak, aby maksymalnie skoncentrowali się na pogłębieniu wiedzy o sobie: swoich zasobach, osiągnięciach, cechach itp. Spotkanie podsumowane jest spostrzeżeniem, że bez poczucia własnej wartości trudno wyobrazić sobie spełnionego i szczęśliwego człowieka. Przed uczestnictwem w tym warsztacie zalecamy zajęcia pn. „Odkrywam, poznaję i wzmacniam siebie” oraz „Samoocena – mój fundament”.

          • Program profilaktyczny Cukierki

          •  

            Kilka słów o warsztacie:

            Program Cukierki skierowany jest do najmłodszych uczniów szkół podstawowych. Jest to dogodny czas rozwoju dziecko, gdyż posiada ono jeszcze naturalne bariery ochronne przed substancjami psychoaktywnymi. Program ma charakter uprzedzający, jego zadaniem jest zapobieganie sytuacjom dysfunkcyjnym w życiu dziecka zanim się pojawią. Założeniem programu jest uczenie dystansu do osób nieznajomych, które mogą zagrażać zdrowiu i bezpieczeństwu. Postacią, która w bajce wyzwala dzieci z opresji jest Wróżka Ognia Kuchennego „ognia, który karmi i ogrzewa, a jej czary są jednymi z najpotężniejszych na świecie”. Jest to piękna metafora ogromnej siły chroniącej, jaką są więzi rodzinne i tych, którzy dbają (albo powinni dbać) o ciepło i bezpieczeństwo dzieci, czyli rodziców.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych