Psycholog szkolny

Już na początku uczniowie zastanawiali się, czym właściwie jest kreatywność i czy każdy człowiek może ją rozwijać. Wspólnie odkryli, że twórcze myślenie nie jest zarezerwowane tylko dla artystów – przydaje się w nauce, sporcie, relacjach z innymi i w rozwiązywaniu codziennych problemów.

Podczas zajęć młodzież miała okazję uczestniczyć w kilku inspirujących ćwiczeniach.

W pierwszym zadaniu uczniowie otrzymali listę dziesięciu niepowiązanych ze sobą słów i mieli je zapamiętać (było ciężko), następnie mieli ułożyć krótką, zabawną historyjkę, w której wystąpią wszystkie elementy. Okazało się, że tworzenie opowieści nie tylko rozwija wyobraźnię, ale też znacząco ułatwia zapamiętywanie – szczególnie wtedy, gdy pojawiają się w niej emocje i humor.

Kolejnym etapem było ćwiczenie „Nowe zastosowania”, w którym uczniowie mieli za zadanie wymyślić jak najwięcej nietypowych sposobów wykorzystania codziennych przedmiotów, takich jak np. widelec, gumka. Pomysły młodzieży okazały się niezwykle pomysłowe i niekiedy zaskakujące. Zajęcia wypełniła twórcza energia, śmiech i wzajemna inspiracja.

Nie zabrakło też ćwiczenia rozwijającego fantazję i empatię – „Co by było gdyby…” Uczniowie odpowiadali na pytania pobudzające wyobraźnię, takie jak: „Co by było, gdyby nie było słońca?”, „Co by było, gdyby nie buyło szkoły?” lub „Co by było, gdyby zwierzęta mówiły ludzkim głosem?”. Ćwiczenie to rozbudzało ciekawość, elastyczność myślenia i wrażliwość na emocje innych – uczyło spoglądania na świat z różnych perspektyw.

Podsumowując zajęcia, uczniowie zgodnie przyznali, że kreatywność można ćwiczyć, podobnie jak mięśnie. Wystarczy otwartość, ciekawość i odrobina odwagi, by spojrzeć na znane rzeczy z innej perspektywy.

Zajęcia miały nie tylko charakter edukacyjny, ale również terapeutyczny – sprzyjały integracji klasy, wzmacniały poczucie własnej wartości oraz uczyły, że pomysłowość i współpraca są równie ważne jak wiedza.

„Najbardziej zaskoczyło mnie, że nauka może być tak zabawna!” – powiedział jeden z uczniów po zakończeniu spotkania.

Podsumowanie:
Trening kreatywności to doskonały przykład tego, jak szkoła może wspierać rozwój uczniów nie tylko intelektualnie, ale także emocjonalnie i społecznie. Rozwijanie twórczego myślenia pomaga młodym ludziom radzić sobie z wyzwaniami, buduje pewność siebie i otwiera na nowe możliwości.

psycholog- Sylwia Warchoł-Plucińska