Psycholog szkolny

Film, będący połączeniem muzyki K-pop z elementami fantasy, stał się punktem wyjścia do rozmowy o autentyczności, odwadze i poszukiwaniu własnej drogi. Bohaterki – członkinie zespołu, które walczą nie tylko z nieprzyjacielem z zewnątrz, ale również z własnymi lękami i słabościami – stały się dla uczniów symbolem młodych ludzi próbujących odnaleźć siebie w świecie pełnym presji i rywalizacji.

Podczas zajęć uczniowie oglądali fragment filmu, rozmawiali o tym, jak rozpoznawać własne emocje, jak radzić sobie z presją oczekiwań oraz jak budować poczucie własnej wartości. Wspólnie zastanawiali się, czym są „wewnętrzne dylematy” i w jaki sposób każdy z nas może z nimi walczyć – nie poprzez perfekcję, lecz poprzez akceptację i zrozumienie siebie.

Na kolejnych zajęciach będziemy tworzyć pracę – uczniowie będą tworzyli symboliczne „mapy siebie”, na których zaznaczać będą swoje mocne strony, wartości, pasje oraz cele. Ćwiczenie to pozwoli im dostrzec, że każdy z nas ma unikalny zestaw cech, które czynią nas wyjątkowymi.

Refleksja nad tym, jak ważne jest wsparcie przyjaciół, szczerość wobec siebie i odwaga w realizowaniu marzeń – nawet jeśli świat oczekuje czegoś innego.

💬 „Nie musimy być tacy jak inni, żeby być wartościowi. Ważne, żebyśmy byli sobą” – to jedno z zdań, które padło podczas podsumowania i najlepiej oddaje przesłanie tych zajęć.