Psycholog szkolny

Czym jest agresja?

Agresja to działanie, które ma na celu wyrządzenie szkody innej osobie – fizycznej, psychicznej lub emocjonalnej. Może przybierać różne formy:

• agresja fizyczna – popychanie, bicie, szarpanie,

• agresja słowna – wyzwiska, groźby, obrażanie,

• agresja relacyjna – wykluczanie z grupy, rozprzestrzenianie plotek, manipulowanie przyjaźniami.

Zdarza się, że dzieci nie mają jeszcze rozwiniętych umiejętności komunikacyjnych, regulacji emocji czy rozwiązywania konfliktów – i właśnie dlatego reagują impulsywnie lub agresywnie.

Dlaczego dzieci bywają agresywne?

Agresja u dzieci może mieć różne przyczyny:

• trudności w wyrażaniu emocji (np. złości, zazdrości, frustracji),

• niskie poczucie własnej wartości,

• brak wzorców konstruktywnego rozwiązywania problemów,

• doświadczenie przemocy lub napiętej atmosfery w środowisku domowym,

• chęć zwrócenia na siebie uwagi lub uzyskania kontroli.

Warto pamiętać, że agresywne zachowanie jest sygnałem – informuje, że dziecko sobie z czymś nie radzi. Zadaniem dorosłych nie jest jedynie „zdyscyplinowanie” dziecka, ale zrozumienie źródła trudności i udzielenie wsparcia.

Co może zrobić szkoła?

W szkole niezwykle ważne jest kształtowanie klimatu bezpieczeństwa, szacunku i otwartości. W naszej placówce podejmujemy szereg działań mających na celu profilaktykę agresji:

• prowadzimy zajęcia z zakresu emocji, komunikacji i rozwiązywania konfliktów,

• wspieramy dzieci w nauce nazywania i wyrażania emocji w sposób akceptowalny społecznie,

• podejmujemy interwencje wychowawcze i psychologiczne tam, gdzie to konieczne,

• współpracujemy z rodzicami, nauczycielami i specjalistami,

• organizujemy zajęcia profilaktyczne ze specjalistami z zewnątrz,

• zachęcamy uczniów do korzystania z pomocy psychologa lub pedagoga szkolnego.

Co mogą zrobić rodzice?

Rodzice odgrywają kluczową rolę w uczeniu dzieci radzenia sobie z emocjami i konfliktami. Warto:

• rozmawiać z dzieckiem o tym, co czuje i co się wydarzyło,

• uczyć je rozpoznawania i nazywania emocji,

• być dobrym wzorem – pokazywać, jak można wyrażać złość bez krzywdzenia innych,

• wzmacniać empatię i umiejętność patrzenia z perspektywy drugiej osoby,

• nie bagatelizować skarg dziecka, ale też unikać nadmiernego oceniania.

Zamiast karać – uczmy dzieci lepszych sposobów działania

Dzieci uczą się przez doświadczenie. Zamiast skupiać się wyłącznie na konsekwencjach, warto wspierać dzieci w budowaniu odpowiedzialności, samokontroli i umiejętności społecznych. Agresja nie musi być stałą cechą – to sygnał, że dziecko potrzebuje naszej obecności, rozmowy i cierpliwego towarzyszenia w nauce dorastania.

📞 Potrzebujesz wsparcia?

Jeśli zauważają Państwo niepokojące zachowania u swojego dziecka lub chcą porozmawiać o relacjach rówieśniczych, zapraszamy do kontaktu z pedagogiem lub psychologiem szkolnym. Wspólnie poszukamy najlepszego rozwiązania i form pomocy.