ĆWICZENIA ODDECHOWE W TERAPII LOGOPEDYCZNEJ
Mówienie jest ściśle związane z oddychaniem, a poprawny sposób oddychania ma ogromny wpływ na prawidłowe kształtowanie mowy.
Na przykład płytki, zbyt szybki oddech może uniemożliwić prawidłową wymowę. Bardzo ważna jest „droga” przepływu powietrza. Jeśli oddychamy przez usta, a nie przez nos, może pojawić się problem z odpowiednim ułożeniem języka: jego unoszenia – pionizacji oraz utrzymania na wałku dziąsłowym. Bez oddechu, czyli przepływu powietrza, nie usłyszymy żadnego dźwięku. To wszystko potwierdza, jak bardzo ważne jest prawidłowe oddychanie
w kontekście mówienia. Dlatego ćwiczenia oddechowe odgrywają zasadniczą rolę
w profilaktyce i terapii logopedycznej.
Prawidłowy tor oddechowy można wyćwiczyć między innymi przez nadmuchiwanie balonów, dmuchanie baniek mydlanych i inne rodzaje dmuchania. Można też wykorzystać słomkę i rozdmuchiwać płynne farbki po kartce. Świetną zabawą jest utrzymywanie piórka
w powietrzu. Można wykorzystać na przykład piłeczki do ping ponga, które trzeba przesunąć oddechem po stole. Ćwiczeniami logopedycznymi oddechowymi są także: chuchanie, sapanie, buczenie i inne. Zawsze jednak należy pamiętać o podstawowej zasadzie: wdech wykonujemy nosem, wydech - ustami.
Ćwiczenia oddechowe można podzielić na kilka rodzajów, m.in.: regulujące oddech, ustawiające prawidłowy tor oddechowy oraz pozwalające zapanować nad siłą oddechu.
Oto niektóre przykłady ćwiczeń oddechowych wykonywanych z uczniami podczas zajęć logopedycznych w naszej szkole.
* Ćwiczenia bazujące na oddechu kształtujące umiejętność przytrzymywania powietrza
i zasysania - zabawy ze słomką do napojów. Ćwiczenia te dodatkowo usprawniają mięśnie okrężne warg, tylną część języka oraz wspomagają koordynację wzrokowo – ruchową.